Модуль 9. Диференціація навчання різних учнів
У попередніх модулях ви виконували дві ролі:

•  роль учня, коли створювали приклад учнівської роботи;
•  роль учителя, коли розробляли оцінювання для вашого прикладу учнівської роботи.

У цій вправі ви, працюючи в парах або малих групах, розповісте один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Пропозиції та коментарі, які ви отримаєте від колег, можуть допомогти вам удосконалити приклад та вашу стратегію оцінювання.
Завдання модуля

Модуль 8.Оцінювання діяльності учнів у проекті

У цьому модулі ви дізнаєтеся про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.Ви спроектуєте свою систему оцінювання та скористаєтеся засобами оцінювання проектів програми Intel® «Навчання для майбутнього». Ви переглянете свій приклад учнівської роботи, внесете до нього потрібні зміни. 

Завдання Модуля

Модуль 7. Створенння прикладу учнівської  роботи

 У цьому модулі МИ  розглянемо  шляхи  використання  ресурсів Інтернету на уроках, а потім обговоримо, як допомогти учням допомогти учням при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Ви також сплануєте та створите приклад учнівської роботи: презентації, публікації, вікі або блоґу. Цей приклад має бути спрямований на досягнення конкретних навчальних цілей, які внесені до Плану вивчення теми. Ви оціните приклад учнівської роботи за відповідними критеріями. 
Завдання модуля

Модуль 6. Спілкування та співробітництво в Інтернеті

Завдання модуля:

• обговорити проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;
• переглянути План вивчення теми та внести до нього зміни;
• осмислити питання - що корисного  дізналися та  чого навчилися в цьому Модулі;
• ключове запитання тренінгу;
• як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

Модуль 5

Модуль5.Інтернет у проектній діяльності учнів

У цьому модулі , в процесі обговорення варіантівпрезентацій  Ваших проектів та   засобів оцінювання, які визначають навчальні потреби учнів, Ви  плануєте, як  формувати в учнів навички 21 століття   через реалізацію завдань навчального проекту  використовуючи   ІКТ- технології.
 Увага! 

Модуль4

Модуль 4 .Формуюче оцінювання в проектному навчанні

У цьому модулі ви розпочнете процес планування вивчення обраної тем

Увага! 

Модуль 3

Модуль 3. Дослідження в навчальних проектах